Club/Ateliere

Atelierele de lectură și scriere creatoare
De câte ori nu ai auzit replica „copiii nu mai citesc”?
De cate ori nu i-ai auzit pe părinții școlarilor plângându-se de refuzul copilului de a parcurge textele ce li se propun la școală?
De unde acest prag atât de dificil de trecut în zilele noastre?

Clubul de Lectură este locul unde copiii…
- îşi îmbogăţesc vocabularul şi învaţă să vorbească şi să se exprime - ca să te faci înţeles e o nevoie a întregii vieţi, dar se învaţă şi se deprinde în copilărie.
- pot învăţa să citească şi o fac în joacă şi de plăcere.
- se întâlnesc cu eroii lor preferaţi şi îşi aleg modele.
- îşi construiesc propriile poveşti, pentru că povestea este parte din viata lor și locul lui „totul este posibil“.
- pot să dea frâu liber imaginaţiei şi creativităţii. Construind povești poţi să spui tot ce îţi trece prin cap, fără restricţii, fără limite, și mai ales îți dai frâu liber emoţiilor, amintirilor, trăirilor, pasiunilor şi preferinţelor personale, gusturilor, ideilor.
- învață să pună împreună cuvintele pentru a crea un înțeles.
- pot experimenta şi învăţa prin tehnica Storytelling – arta de a construi poveşti – cel mai puternic mod de a gândi şi de a organiza informaţia, utilizând cea mai simplă convenţie a literaturii: naraţiunea (story, poveste).
Tehnica Storytelling
Atelierul îi învață pe micuți să descopere și să dezvăluie tot ce există în lumea poveștilor, iar copiii sunt neobosiți în a adăuga detalii noi (personaje, întâmplări, elemente magice etc.), inventate spontan, pe care le înnoadă apoi pe un fir conducător.
Poveștile sunt una dintre cele mai frumoase și mai educative activități atat formatoare cat si de timp liber și, din fericire, ele nu se învață, ci sunt parte din lumea fiecărui copil. Trebuie doar descoperite. Apoi copiii devin foarte usor si autorii și actorii poveștilor.
Teme ateliere lectură, clasele 0 – IV
Literatură/citit
- Ce sunt cuvintele și la ce ne folosesc?
- Ce este sensul?
- Ce sunt poveștile și din ce sunt făcute?
- Cine inventat poveștile și de ce?
- Elementele unei povești
- Personajele
- Povestea personajului
- Erou vs. eroism
- Subiectul unei povești
- Firul unei povești
- Temele poveștilor
- Ce este fantasticul
- Ce sunt ființele fantastice
Creație/scris
- Ce sunt literele
- Istoria alfabetului
- Propoziție
- Text
- Narațiune
- Descriere
- Portret
- Rimă/vers/strofă/poezie
- Titlul
- Tipuri de compuneri
- Plan simplu de idei (rezumat)
- Plan dezvoltat de idei (povestire)
Notă!
Pentru a-i ajuta pe copii în procesul de însușire a noilor cunoștințe și deprinderea acestora cât mai ușor și eficient cu putință, ordinea desfășurării temelor propuse este conformă cu programa școlară.
Bibliografia și textele suport sunt alese de mine și adecvate fiecărui Atelier în parte.

Prof. Ana-Maria Popescu
Teme ateliere lectură, clasele V-VIII
Literatură/citit
- Opera literară vs. Opera non-literară
- Opera lirică
- Opera epică
- Opera dramatică
- Modurile de expunere
            - Narațiune
            - Dialog (monolog)
            - Descriere
- Procedeele artistice – figuri de stil și imagini artistice
- Versificație
Creație/scris
- Tipuri de compuneri
- Compunerea narativă
- Compunerea descriptivă
- Argumentarea unui punct de vedere
- Textul de opinie
- Scrierea cu caracter reflexiv
- Relatarea
- Jurnalul
- Analiza literară
- Semnificație titlu
- Semnificație structură
- Semnificație versuri (poezie)
- Tema unui fragment/operă
- Caracterizarea unui personaj
Notă!
Pentru a-i ajuta pe copii în procesul de însușire a noilor cunoștințe și deprinderea acestora cât mai ușor cu putință, ordinea desfășurării temelor propuse este conformă cu programa școlară.
Bibliografia și textele suport sunt alese de mine și adecvate fiecărui Atelier în parte.

Prof. Ana-Maria Popescu
Organizarea Atelierelor
Durata: 2 h, frecvența: o dată pe săptămână.
Grupe mici de maxim 10 copii.
Atelierele sunt formate pe grupe de vârstă și respectă curricula școlară.
În vacanțe, atelierele sunt tematice și organizate pe module.

Prof. Ana-Maria Popescu